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Die Bedeutung von Narrationen für die Pädagogik unter Berücksichtigung literaturwissenschaftlicher Erzähltheorien formatIsbn:Softcover - 9783838659992 Neben einer beachtlichen Reichweite undInhaltsangabe: Einleitung: In den politischen, wissenschaftlichen und pdagogischen Debatten der letzten Jahre wird oft die Meinung vertreten, da pdagogische Prozesse genauso steuerbar sind wie der Bau eines Autos. Pdagogisch gesteuerte Prozesse mit definierten Bildungszielen sind jedoch von vielen Einflssen abhngig, die von Pdagogen nicht beeinflut werden knnen. Dies gilt fr die Schule ebenso wie fr Personalentwicklungsmodelle, insbesondere aber auch